অনশনে রাবির আইন বিভাগের শিক্ষার্থীরা
সেমিস্টার পদ্ধতি বাতিল করে পুনরায় বর্ষ পদ্ধতি চালুর দাবিতে আমরণ অনশন কর্মসূচি পালন করেছেন রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন অনুষদের শিক্ষার্থীরা। বুধবার বেলা সাড়ে ১১টায় এ কর্মসূচিতে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশাসন ভবনের সামনে অবস্থান নেন তারা।
এতে ‘আইন বিভাগ’ এবং ‘আইন ও ভূমি প্রশাসন’ দুই বিভাগের দুই শিক্ষাবর্ষ থেকে ২০ জন ছেলে ও ২০ জন মেয়ে মিলে ৪০ জন শিক্ষার্থী অনশনে বসেন। তারা দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত আমরণ অনশন চালিয়ে যাবেন বলে জানিয়েছেন।
এসময় শিক্ষার্থীরা 'দফা এক দাবি এক, ইয়ারে কামবাক', 'জেগেছে রে জেগেছে, আইন অনুষদ জেগেছে', 'সেমিস্টারের বিরুদ্ধে ডাইরেক্ট একশন', আমাদের দাবি মানতে হবে, মানতে হবে মানতে হবে' স্লোগান দেন।
আইন ও ভূমি প্রশাসন বিভাগের ২০২২-২৩ শিক্ষাবর্ষের শিক্ষার্থী মো. মাহবুব হাসান বলেন, আইন অনুষদের উপর আগের প্রশাসন জোর করে সেমিস্টার পদ্ধতি চাপিয়ে দিয়েছে। আমাদের অনেক বড় একটা পাঠ্যসূচি। সেটা পড়াশোনা করার জন্য সেমিস্টারের তিন-চার মাস যথেষ্ট সময় না। এছাড়া আমাদের সেমিস্টারে যাওয়ার জন্য যথেষ্ট শিক্ষক, অবকাঠামো প্রয়োজন। যেটা আমাদের নেই এজন্য সেমিস্টার থেকে বর্ষপদ্ধতিতে ফিরতে চাচ্ছি। এই দাবি আদায়ের জন্য আজ থেকে আমরা আমরণ অনশনে বসছি। যতদিন পর্যন্ত না আমাদের দাবি আদায় হচ্ছে অনশন চালিয়ে যাবো।
আইন বিভাগের ২০২২-২৩ শিক্ষাবর্ষের শিক্ষার্থী ইয়াসিন আরাফাত আরমান বলেন, সেমিস্টার থেকে বর্ষপদ্ধতিতে ফেরার দাবিতে প্রথম থেকেই আমরা বৈধ উপায়ে এগিয়েছি। আমরা শান্তিপূর্ণ আন্দোলনের মাধ্যমে প্রশাসনকে স্মারকলিপি দিয়েছি। বিষয়টি একাডেমিক কাউন্সিলে উঠবে বলে তাঁরা আমাদের আস্বস্ত করেন। পরে সেখানে অন্য বিভাগের শিক্ষকদের অসম্মতিতে এই দাবি প্রত্যাখ্যান করা হয়। এর পরে আমরা আবার আন্দোলন করি এবং উপাচার্যের সাথে কথা বলি। কিন্তু এখনো দাবির বিষয়ে কিছু জানানো হয়নি। আমাদের দাবি না মানা হলে অনশন কর্মসূচি চালিয়ে যাবো।
আইন ও ভূমি প্রশাসন বিভাগের ২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষের শিক্ষার্থী বলেন, 'আমাদের বিগত ব্যাচগুলো বর্ষ পদ্ধতিতে পড়াশোনা করে আসছেন। বর্তমান সেমিস্টার পদ্ধতিতে বছরে দুটি সেমিস্টার শেষ করতে হয়। তবে যে পরিমাণ পাঠ্যসূচি দেওয়া হয়, তা মাত্র ছয় মাসে শেষ করা সম্ভব নয়। আইন একটি পেশাদারি বিষয়। বিগত বছরগুলোতে রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন অনুষদের একটা সুনাম সারাদেশব্যপী রয়েছে। কিন্তু হটাৎ করে সেমিস্টার পদ্ধতিতে ছয় মাসে যা শেখানো হয়, তার কিছুই পেশাগত জীবনে প্রয়োগ করা সম্ভব না। এর ফলে আমাদের যথাযথ শিক্ষা থেকে আমরা বঞ্চিত হচ্ছি। ভবিষ্যতে আমাদের অনুষদের সুনাম বজায় রাখতে পারব কিনা এ বিষয়ে সন্দিহান প্রকাশ করছি। তাই আমরা সেমিস্টারে নয় বর্ষ পদ্ধতিতে পড়তে চাই।'
টুম্পা
